前两天写了一篇劝农村孩子不要通过读博进高校的文章，引起了不少争议，一些有小孩在大学或者读博的父母纷纷写信给我，咨询读博进高校的事宜，还有一些来自农村的大学生看了我的文章之后给我来信说看完文章就不想读博了。

这显然和我的初衷相悖，我不得不反思我的问题出在哪里？我再回过头来看我文章中的东西时候，确实是有一些不妥当的地方，原因可能是我高估了农村家庭孩子在城市成家立业的困难和低估了农村家庭孩子的能力，这可能跟我个人比较悲观的性格有关系，我遇事总喜欢从负面的角度来看问题。

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为了避免我之前的那篇文章带来负面的影响，我决定总结我身边一些成功例子，这几位教授跟我年龄相仿，有两位跟我同一年进校任教，他们几位年收入确实可以达到50万以上，有一位甚至可以达到年入百万，教师收入贫富差距大也是现在高校客观存在的现实，不少高校甚至直接年薪百万招聘海外优青，而普通刚入校的年轻教师工资可能就在十万左右。

教授A：985本，985硕博连读，海外联合培养一年，毕业留校后去海外做了几年博士后，取得了优异的成果，回国就评上了国家级青年人才的帽子，并且产学研一条龙，利用自己研究成果和别人在外边开公司，任CTO，学校工资加上兼职的收入，妥妥的年薪百万。

教授B：985本，985硕博连读，海外联合培养一年，毕业留校工作后也是去海外做了两年博士后，通过个人科研成果的积累，也评上了国家级青年人才的帽子，纵向项目不少，横向项目更多，一年的科研绩效都超过了我一年的工资，人才帽子的工资加上绩效，年薪超过50万应该不是问题。

教授C：985本，985硕博连读，海外联合培养一年，毕业留校跟随大佬工作，因为出色的论文发表记录评上了国家级青年人才的帽子，项目也不少。

教授D：985本，海外博士和博后，回国就是副高，经过几年的努力，评上了国家级青年人才的帽子，论文引用量很大。

教授E：985本，国内top2大学博士，十多年海外研究经历，回国就是教授，入选学校青年人才计划，年薪至少45万，再加上科研和论文绩效之类的收入，年入50万应该不是问题。

教授F：双非本，985硕博，博士毕业后去海外做了五六年的博后，回国就是教授，入选学校青年拔尖人才计划，论文发表很好，回国没几年以及发了好几篇行业内的顶刊。

当然，我只是总结了我身边几位年龄和我相仿、并且也算是比较熟悉的人的经历，还有很多更优秀的人我并没有放在文章中。我总结的这几位教师无疑算是高校教师中的佼佼者，不仅早早解决了职称问题，还评上了各种帽子，收入确实也非常可观。就像我在之前的那篇文章里说的那位来自农村的孩子认为教授年入50万一样，他们这些教授确实是年入50万了，所以那位来自农村孩子的说法也不能算错误。

总结这几位教授的经历可以发现他们一个共同点就是都有一段时间的海外经历，并且时间还不短，除了一位只有一年之外，其他的几位至少都在海外呆了三年，其中一位甚至在国外呆了十年，并且他们在国外并不是混日子，他们都有很好的成果，回国之后依然能够延续成果的输出，可见确实是学有所成。

当然，除了他们都有海外经历之外，他们还有一个共同点是都入选了人才计划有了帽子就能够争取到更多的资源，在学校才有更好的发展，再加上他们起点本来就比一般人要高，取得优于常人的成功也就是水到渠成的了。

所以，要想通过读博进高校改变自己命运的道路就非常明显了：无论是联合培养，还是出国读博，或者是出国做博士后，一定要有海外的经历，并且在海外这几年真的要取得优异的成果，这样回国才会在竞争中处于优势。

希望这篇文章对那些想要进高校当老师的农村孩子有所帮助。